三角形的分类教案

三角形的分类教案

三角形的分类教案（精选13篇）

作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的三角形的分类教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教学内容:

课本83页至84页例4;课本84页“做一做”(三角形分类)，课本87页5、6、7题。

　　教学目标:

1、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每种三角形的特点。

2、在分类中体会分类标准的严密。

3、在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。

　　教学重点:

能够按三角形的内角不同对三角形进行分类。

　　教学难点:

引导学生认识三角形的特征和相互的关系。

　　教具准备:

量角器、直尺。

一、自学反馈:

1、引入:我们认识了三角形，三角形有什么特征?今天这节课我们就按照三角形的特征对三角形进行分类。怎样分?

2、小组活动:

出示不同形状的三角形，学生根据自己发现三角形的特点将三角形进行分类。

3、按角分的情况

引导学生明确:相同点是每个三角形都至少有两个锐角;

不同点是还有一个角分别是锐角、钝角和直角。

我们可以根据它们的'不同进行分类

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